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在服务社会中寻找“源头活水” ——记学前教育学院与显现幼儿园研学活动

发布时间:2019-10-08   浏览次数:0

高校服务社会,既是使命所在,也是自身发展的源头活水。

石家庄幼儿师范高等专科学校学前教育学院坚持以“幼教专业服务社会,教研活动带动专业提升”。特别是近年来,学前教育学院教学活动利用自身学科、专业、人才和文化优势,在承担各种培训、服务社会等方面进行各类帮扶,更是积极服务幼儿园、社区,发挥行业引领作用。

秋天,是个丰收的季节,硕果累累、丰富多彩;秋天,是个喜悦的季节,风轻云淡、气候宜人;秋天,还是个处处蕴涵着教育契机的季节。在这个金秋九月,石家庄幼儿师范高等学校迎来了显现国际幼儿园的小朋友,他们应邀到我校进行研学活动 图片1.png

                小朋友们乘坐校车来到幼儿师范高等专科学


在老师的带领下,孩子们漫步于学校的小路上。孩子们的到来引起了我校学生的驻足观看,看到可爱的孩子们她们感觉自己将从事的专业是何等的幸福;看到有秩序的孩子们感觉做一名幼儿教师重任在肩;看到礼貌而活泼的孩子们一下子觉得当好幼儿教师不仅需要专业知识,更需要专业方法。图片2.png

                    偶遇实习老师姐姐,孩子们好激动


一路上小朋友们和遇到的姐姐老师不停的打招呼问好。当遇到春天在自己班内实习的老师们时,他们欢呼雀跃一拥而上,争相表达对两位老师的思念和喜爱之情。孩子们的世界简单而纯粹!此情此景令人十分动容,也是对我校学生专业素养和职业精神的肯定。


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上午小点前的感恩表达


由于户外较为凉爽,孩子们在学前教育实训中心进行了上午点。小朋友们唱起感恩歌,感谢大自然,感谢为他们成长付出劳动的人。孩子们还感谢了款待他们的幼专老师们,主动分享食物给老师们,童萌稚趣,十分可爱。

用完上午点的孩子们游览了博爱园,踩踩地上的落叶,捉捉小昆虫,欣赏秋天的美景……享受大自然的美好。

从博爱园出来,正好赶上我校新生军训,孩子们在老师的带领下,去操场观摩了大哥哥大姐姐们站军姿、踢正步,军人的形象和力量总是让人心生敬意。图片4.png

                        博爱园前合影


   此次研学的最后一站是幼专的美术馆。孩子们对美术馆的作品表现出浓浓的热情。


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                   孩子们驻足欣赏美术作品


   孩子们兴致勃勃的观看了陶泥坊、羊毛工作坊、书画工作室以及画展。他们在各种作品前驻足、像模像样的“点评”,到了集合的时间还恋恋不舍,久久驻足。

从美术馆出来,我校教师和幼儿园教师进行了深入交流。显现幼儿园对我校的办学实力,硬件及人文环境给予了认可与肯定,我校教师则对显现幼儿园教师们良好的职业素养表示赞赏,还约定要进一步展开各种交流和互相学习。

我校素以“探求幼学师道”为使命,为社会培养热爱学前教育事业,幼儿为本、才艺兼备、擅长保教的高水平的幼儿园教师”为职责。通过这次合作受到以下几点启示:

1. 通过“园校合作”积极探索培养符合幼儿园需要的高质量幼教人才以满足社会对高素质幼儿教师的需求

2. 通过园校合作开展教学研究,高校不仅能深入了解幼儿园需要什么样的教师,而且对高校教师的专业水平具有促进作用;

3. 通过与幼儿园合作加强课程改革和专业内涵建设,积极探索课程改革和课程开发,不断完善课程资源建设。

专业发展只有真正与社会、幼教行业建立良性互动机制,学校主动对接社会需求,投入行业发展中,才能发挥高校的引领作用,才能获得日益丰富的发展资源,为学前教育专业发展找到丰沛的“源头活水”,实现专业可持续发展!

 



















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